Απόφαση προς τη λάθος κατεύθυνση χαρακτήρισε με δηλώσεις του στον «Ενήμερο» ο πρόεδρος της Ε.Λ.Μ.Ε. Καβάλας Σωτήρης Τότης, την απόφαση του υπουργού Παιδείας Κώστα Γαβρόγλου από τη νέα σχολική χρονιά το πρώτο κουδούνι της ημέρας στα σχολεία να χτυπάει στις 9.
Οι καθηγητές ήδη αντιδρούν έντονα, κάνοντας λόγο για «αστεία απόφαση Γαβρόγλου» εκτιμώντας πως μόνο προβλήματα θα δημιουργήσει η νέα αλλαγή που προτείνει ο υπουργός Παιδείας. «Κρύβονται σκοπιμότητες πίσω από την απόφαση Γαβρόγλου για το κουδούνι στις 9», υπογράμμισε το μέλος του Δ.Σ. της Ο.Λ.Μ.Ε., Νίκος Παπαχρήστος, μιλώντας στον ραδιοφωνικό σταθμό ΘΕΜΑ 104,6 fm.
Oι εκπαιδευτικοί εκτιμούν πως η αλλαγή στην ώρα θα δημιουργήσει περισσότερα προβλήματα απ’ όσα θα λύσει
«Πρόκειται για άλλη μια απόφαση που έχει πάρει μονομερώς ο υπουργός, καθώς κατέληξε σε ένα πόρισμα που ήθελε ο ίδιος να καταλήξει», συμπλήρωσε ο κύριος Παπαχρήστος και πρόσθεσε πως «οι εκπαιδευτικοί εκτιμούν πως η αλλαγή στην ώρα θα δημιουργήσει περισσότερα προβλήματα από όσα θα λύσει αυτή η απόφαση. Η αφήγηση του υπουργού ότι οι μαθητές θα κοιμούνται περισσότερο, είναι τουλάχιστον αστεία. Τα παιδιά δεν πάνε για ποτάκια το βράδυ, είναι κουρασμένα από τα μαθήματα και τα φροντιστήρια και πιεσμένα από την ύλη. Το μόνο που μπορεί να συμβεί από όλο αυτό, είναι να ενισχυθούν μόνο τα παιδιά από μακρινές περιοχές. Το νόημα ποιο είναι; Είναι προάγγελος καταργήσεων νέων σχολικών μονάδων, που θα ευνοεί τη μεταφορά των παιδιών από μακρινές τοποθεσίες; Κάποια άλλη σκοπιμότητα βρίσκεται πίσω από όλα αυτά, είναι προφανές», κατέληξε σχετικά ο κ. Παπαχρήστος.
«Όλα αυτά υποκρύπτουν λιγότερες ώρες, λιγότερο προσωπικό, λιγότερο κόστος και στο βάθος σαφώς λιγότερη παιδεία…»
«Εγώ πιστεύω ότι όσο πιο νωρίς ξεκινάνε τα μαθήματα, τόσο καλύτερα είναι για τους μαθητές. Αυτά που λέει ο κ. Γαβρόγλου, προφανώς και κρύβουν κάποια σκοπιμότητα, γιατί πρέπει να τα συνδυάσουμε με το νέο λύκειο που έρχεται, με τις περικοπές ωρών στο γυμνάσιο, με τα μαθήματα τα οποία χαρακτηρίζονται ως επιλογόμενα. Όλα αυτά υποκρύπτουν μια διαχείριση προσωπικού, λιγότερες ώρες, λιγότερο προσωπικό, λιγότερο κόστος και στο βάθος σαφώς λιγότερη παιδεία. Μαθήματα όπως η ιστορία, τα θρησκευτικά, η χημεία, η φυσική που θα γίνουν επιλεγόμενα μαθήματα, δεν θα τα επιλέγει ένας μαθητής, αφού θα μπορεί να επιλέξει κάτι πιο απλό, στο οποίο θα έχει περισσότερες πιθανότητες επιτυχίας», ανέφερε αρχικά στις δηλώσεις του στον «Ενήμερο» ο κ. Τότης.
«Είναι αναμφισβήτητο το γεγονός της έλλειψης διαλόγου με τον κ. Γαβρόγλου. Δεν έχει δεχθεί ποτέ να συνομιλήσει με την Ο.Λ.Μ.Ε.»
«Πιστεύω πως είναι μια απόφαση προς την λάθος κατεύθυνση, όπως και πολλές άλλες αποφάσεις που λαμβάνονται αυτή τη στιγμή. Είναι αναμφισβήτητο το γεγονός της έλλειψης διαλόγου με τον κ. Γαβρόγλου. Δεν έχει δεχθεί ποτέ να συνομιλήσει με την Ο.Λ.Μ.Ε. και μια φορά που θέλησε να τη δεχθεί δεν το έκανε στο υπουργείο, αλλά την ημέρα κατάθεσης του νομοσχεδίου για τις προσλήψεις στην ειδική αγωγή για να τους έχει μπροστά στις κάμερες κάνοντας σόου κι όχι για να συζητήσει. Αυτό είναι μια μεγάλη αλήθεια. Προφανώς δεν θέλει να ακούσει αυτά που λένε οι καθηγητές και τις ανησυχίες τους. Πιστεύω πως αν γινόταν ένας διάλογος, κάπου θα συμφωνούσαμε σε ορισμένα πράγματα», τόνισε στη συνέχεια ο πρόεδρος της Ε.Λ.Μ.Ε. Καβάλας.
«Για τις 5 Μαρτίου θα υπάρξει μια κινητοποίηση της Ο.Λ.Μ.Ε. και θα δούμε κι εμείς σε τοπικό επίπεδο αν θα κάνουμε κάποια παράσταση διαμαρτυρίας στη διεύθυνση ή στην περιφέρεια»
Ο κ. Τότης αναφέρθηκε εν τάχει και στη συνέλευση των προέδρων των Ε.Λ.Μ.Ε. της χώρας που έγινε την περασμένη εβδομάδα στην Αθήνα για να παρθούν αποφάσεις σε σχέση με το τι μέλλει γενέσθαι με όλα αυτά που έρχονται και σοβαρότερο εξ αυτών το νέο λύκειο.
«Περιμένουμε να κατατεθεί για να δούμε ποια θα είναι η αντίδραση μας, γιατί κι εδώ γίνονται μεγάλες αλλαγές και περικοπές. Στην ουσία φεύγει το τελευταίο έτος από το λύκειο, γίνεται ένα έτος φροντιστηριακό – προετοιμασίας, άρα λιγότερο μάθημα. Για τις 5 Μαρτίου θα υπάρξει μια κινητοποίηση της Ο.Λ.Μ.Ε. και θα δούμε κι εμείς σε τοπικό επίπεδο αν θα κάνουμε κάποια παράσταση διαμαρτυρίας στη διεύθυνση ή στην περιφέρεια. Θα μιλήσουμε μαζί και με τους δασκάλους για να δούμε τι θα αποφασίσουμε. Να πω τέλος, σε σχέση με τις προσλήψεις στην ειδική αγωγή, ότι κι εδώ έχουμε μια μεγάλη κοροϊδία, γιατί από τις 4.500 διορισμούς τους οποίους λέει ο υπουργός, οι 1.000 μόνο είναι δασκάλων και καθηγητών. Οι υπόλοιποι αφορούν βοηθητικό προσωπικό. Μιλάμε για προσλήψεις στην εκπαίδευση, οι οποίες δεν θα είναι πραγματικά σε δασκάλους και καθηγητές».
