«Νιώθω πραγματικά ότι εξαπατήθηκα από τη στάση και τα πισωγυρίσματα των δημάρχων της Π.Ε. Καβάλας, με μοναδική εξαίρεση τον δήμαρχο Θάσου, ο οποίος παρουσίασε τα γεγονότα όπως αυτά πραγματικά έγιναν», τόνισε ο πρόεδρος του συλλόγου εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Καβάλας, Απόστολος Μουμτσάκης, σε δηλώσεις που έκανε το μεσημέρι της Δευτέρας (30/ 4) για την υποχρεωτική δίχρονη προσχολική αγωγή.
”Μετά και την τοποθέτηση του διευθυντή εκπαίδευσης, Κώστα Μπαντίκου αλλά και των όσων διαδίδονται, θεωρήσαμε υποχρέωση μας να δώσουμε σήμερα αυτή τη συνέντευξη Τύπου έτσι ώστε να ακουστούν και οι θέσεις των εκπαιδευτικών. Πραγματικά δεν έχω τη δύναμη αλλά ούτε και τη θέληση να παραπλανήσω δημάρχους. Τους δημάρχους τους χρειαζόμαστε συνοδοιπόρους και όχι απέναντι μας, στο δύσκολο έργο μας που είναι σωστή και πολύπλευρη εκπαίδευση αυτών των παιδιών που κάποια μέρα θα βγάλουν τη χώρα μας από την κρίση”, σημείωσε αρχικά στις δηλώσεις του ο κ. Μουμτσάκης.
”Κανένας από τους 4 δημάρχους δεν αρνήθηκε κάθετα την εφαρμογή της δίχρονης υποχρεωτικής φοίτησης των νηπίων στα δημόσια νηπιαγωγεία”
”Έτσι σκεφτόμαστε εμείς οι εκπαιδευτικοί. Κάποιοι άλλοι προτιμούν τα εξώδικα με ότι αυτό συνεπάγεται. Προσπαθούν να χαράξουν οι ίδιοι την εκπαιδευτική πολιτική που θα ακολουθήσει το υπουργείο παιδείας”, σχολίασε στη συνέχεια με δηκτικό τρόπο για το εξώδικο του δήμου Καβάλας. ”Ένα πάγιο αίτημα δεκαετιών της εκπαιδευτικής κοινότητας από τη νέα σχολική χρονιά γίνεται πράξη σε 184 από τους 325 συνολικά δήμους και του χρόνου θα επεκταθεί και στους υπόλοιπους. Πριν βγει όμως η οριστική απόφαση του υπουργείου προηγήθηκε η σύσταση τριμερούς επιτροπής σε κάθε περιφερειακή ενότητα. Η επιτροπή απαρτίζονταν από το Διευθυντή εκπαίδευσης, τον εκάστοτε δήμαρχο και τον πρόεδρο του συλλόγου εκπαιδευτικών. Σκοπός της επιτροπής ήταν να διατυπωθούν σε έγγραφο προς το υπουργείο, με σαφήνεια οι απόψεις και οι προβληματισμοί και των τριών μερών και να αποσαφηνιστεί αν υπήρχαν οι προϋποθέσεις και υποδομές για να εφαρμοστεί η δίχρονη φοίτηση των νηπίων είτε από την ερχόμενη σχολική χρονιά είτε την επόμενη. Κανένας από τους 4 δημάρχους δεν αρνήθηκε κάθετα την εφαρμογή της δίχρονης υποχρεωτικής φοίτησης των νηπίων στα δημόσια νηπιαγωγεία”, υπογράμμισε στη συνέχεια των δηλώσεών του ο κ. Μουμτσάκης.
”Λυπάμαι πολύ που κανείς δεν κάνει λόγο για την παιδαγωγική διάσταση του θέματος…”
Απαντώντας στο ερώτημα αν υφίστανται οι απαραίτητες υποδομές για την υλοποίηση της υποχρεωτικής φοίτησης, ο κ. Μουμτσάκης είπε ότι οι δήμαρχοι εξέφρασαν τους προβληματισμούς τους για κάποια κτήρια και ζήτησαν να συμπεριληφθούν αυτοί οι προβληματισμοί στην έκθεση της επιτροπής προς το υπουργείο, πράγμα που έγινε. ”Μάλιστα πριν ο διευθυντής εκπαίδευσης στείλει την απάντηση στο υπουργείο, από ό,τι μου είπε, επικοινώνησε τηλεφωνικά και με τους τέσσερις δημάρχους για να τους γνωστοποιήσει το περιεχόμενό της, χωρίς να υπάρχει διαφωνία από μέρους τους. Επαναλαμβάνω ότι η επιτροπή δεν πήρε αποφάσεις. Δεν προβλέπονταν πρακτικά και υπογραφές. Ακούγεται ότι χιλιάδες ευρώ θα χαθούν από τους δήμους, σε περίπτωση που τα νήπια θα φοιτούν στα νηπιαγωγεία. Αυτό είναι το κεντρικό επιχείρημα της ΚΕΔΕ, από το οποίο αποδεικνύεται ξεκάθαρα ότι η παιδαγωγική διαδικασία δεν αποτελεί το βασικό ενδιαφέρον της. Εμείς οι εκπαιδευτικοί ως φορείς και εκφραστές της εκπαιδευτικής πολιτικής δεν μπορούμε να μείνουμε αμέτοχοι. Μένουμε στα χρήματα λοιπόν. Λυπάμαι πολύ που κανείς δεν κάνει λόγο για την παιδαγωγική διάσταση του θέματος. Είναι δηλαδή πιο σωστό τα παιδιά από τεσσάρων ετών να φοιτούν στα δημόσια νηπιαγωγεία; Αναγνωρίζουμε το έργο που προσφέρουν οι βρεφο-νηπιακοί σταθμοί και το προσωπικό τους τόσα χρόνια. Οι παιδικοί σταθμοί όμως είναι έτσι δομημένοι ώστε να προσφέρουν αγωγή και φροντίδα στα παιδιά. Το νηπιαγωγείο όμως είναι ο φυσικός χώρος για ένα παιδί 4 ετών, με δεδομένο ότι στην ηλικία αυτή το παιδί διαθέτει την ψυχική και ψυχοσυναισθηματική ωριμότητα να έρθει σε πρώτη επαφή με ένα οργανωμένο περιβάλλον μάθησης, χωρίς αυστηρά δομημένο πρόγραμμα, πρακτικές και μεθόδους, όπως οι άλλες βαθμίδες της εκπαίδευσης”, δήλωσε σχετικά ο Απόστολος Μουμτσάκης.
”Με την εφαρμογή της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής εκπαίδευσης, παρά το γεγονός ότι θα αδειάσουν οι θέσεις των παιδιών 4-5 ετών στους παιδικούς σταθμούς, οι παιδικοί σταθμοί όχι μόνο δε θα συρρικνωθούν αλλά χρειάζεται, σύμφωνα με τα στοιχεία, να ιδρυθούν και νέοι για να καλύψουν τη ζήτηση”
”Θέλω τώρα να απαντήσω στα όσα ψευδή διαδίδουν κάποιοι για μικροπολιτικούς λόγους. Θα υπάρξει λέει, υποβάθμιση του παιδαγωγικού ρόλου, των Βρεφονηπιοκόμων που εργάζονται στους Δημοτικούς Παιδικούς Σταθμούς. Αυτό το επιχείρημα είναι ανυπόστατο, αφού στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, ιδρύεται και λειτουργεί από φέτος, το Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία που θα εκπαιδεύει Βρεφονηπιοκόμους σε πανεπιστημιακό επίπεδο. Για αγωγή και φροντίδα παιδιών έως την ηλικία των τεσσάρων ετών. Ως εκπαιδευτικοί, θα ήταν αδιανόητο να μη συμφωνήσουμε με την αναβάθμιση των σπουδών όλων των κλάδων. Η αναβάθμιση των σπουδών των Βρεφονηπιοκόμων είναι προς τη σωστή κατεύθυνση και προς όφελος όλων των παιδιών, κυρίως αυτών που προέρχονται από τα πιο χαμηλά κοινωνικά στρώματα. Σύμφωνα με τα στοιχεία της Ελληνικής Εταιρίας Τοπικής Ανάπτυξης και Αυτοδιοίκησης, το 2017-18 έμειναν εκτός δημοτικών δομών 19.698 παιδιά 0-5 ετών. Η υποχρεωτική ένταξη των παιδιών ηλικίας 4-5 ετών στο Νηπιαγωγείο, θα πρόσφερε 9.370 θέσεις παιδιών σε Δημοτικούς Παιδικούς Σταθμούς για το 2017-18. Χιλιάδες παιδιά μένουν εκτός παιδικών σταθμών γιατί οι δομές δεν επαρκούν για πλήρη κάλυψη της ζήτησης. Με την εφαρμογή της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής εκπαίδευσης, παρά το γεγονός ότι θα αδειάσουν οι θέσεις των παιδιών 4-5 ετών στους παιδικούς σταθμούς, οι παιδικοί σταθμοί όχι μόνο δε θα συρρικνωθούν αλλά χρειάζεται, σύμφωνα με τα στοιχεία, να ιδρυθούν και νέοι για να καλύψουν τη ζήτηση”, ανέφερε στη συνέχεια των δηλώσεών του ο πρόεδρος των δασκάλων της Π.Ε. Καβάλας.
Για τις κτιριακές εγκαταστάσεις των νηπιαγωγείων της Π.Ε. Καβάλας
Τέλος, αναφορικά με τις κτιριακές εγκαταστάσεις των νηπιαγωγείων, ο κ. Μουμτσάκης είπε ότι αυτές έχουν προβλήματα. ”Είναι αλήθεια ότι οι κτιριακές εγκαταστάσεις δεν είναι και στην καλύτερη τους κατάσταση. Ως σύλλογος το φωνάζουμε καθημερινά. Αυτό όμως είναι θέμα προτεραιότητας των δημάρχων. Προτίμησαν οι περισσότεροι να χτίζουν παιδικούς σταθμούς και όχι σύγχρονα νηπιαγωγεία. Προσωπική μου άποψη είναι ότι κακώς το κράτος μετέφερε την υποχρέωση της συντήρησης των σχολικών κτιρίων στους δήμους. Δική του είναι η υποχρέωση. Έχουν δίκαιο ο δήμαρχοι που φωνάζουν ότι τα χρήματα που έρχονται από το υπουργείο είναι λίγα. Είμαστε μαζί τους για να παλέψουμε και να απαιτήσουμε από κοινού περισσότερα χρήματα για υλικοτεχνικές υποδομές. Στην πόλη μας τα σχολικά κτίρια, αν και γερασμένα, βρίσκονται σε καλύτερη κατάσταση από ότι σε άλλους δήμους. Αυτό όμως δε μας λέει τίποτα”.
